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在中学,从多为单发教室的学生过渡 的基本环境,多个教室的中学世界。 中学也是智力,精神和社会转型的时期。

中学学术程序提供了强劲的桥梁 小学和大学预科的学术根基 注重批判性思维,并在高中学习中的应用。

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